第33节

  “嗯。”
  只有一个嗯?
  林格撇撇嘴。
  “陆渊,你怎么不夸我?”
  “……”
  ……要夸‘你真棒’么?
  “你看你又不理我!”林格故作生气的快走了几步,在陆渊的斜前方堵住了他的路。
  “我们是搭档哎,我们还是同班同学,还是前后桌,还做过老师和学生。”
  说到这里,她微微停顿了一下。
  脑子里闪过‘师生恋’三个字。
  脸很诡异的变换了一下神色。
  很快,她甩甩头,接着数落他:“你看我们这么多层关系,我说话你怎么能不回应呢?”
  陆渊被她罗列的复杂关系惊了一下。
  仔细想想,好像还真无法反驳。
  “……嗯。”
  “……”林格已经想象出以后无论她说什么,他都用嗯啊哦来回应的场景了。
  不行。
  不能这样。
  她又回到刚才那个话题:“那你夸我呀。”
  又赶紧加了一句:“不准说嗯!”
  “……”
  假如换做别的人这样和他说话。
  他……也不知道自己会怎样,因为还没有这种人。
  而她是第一个。
  陆渊看着她一副理直气壮的样子。
  眼睛睁得大大的,说出这种话也一点都不会脸红,反而一脸期待。
  完全……气不起来。
  他僵着声音,像是妥协了。
  和她对视:“夸什么。”
  虽然算是个问句,他却说的比陈述句还要平。
  林格没立即回答。
  她在很仔细的观察他。
  这次……好像耳朵也没红,眼神也不躲。
  她想了想,歪着头对他呲牙一笑,“你……就夸我长得好看吧。”
  她就不信,他说出这句话之后会没反应!
  陆渊一直等着她的回答,所以她脸上每一个表情都有捕捉到。
  他看着她歪了歪头,突然大大地笑开,是她惯来不矜持的那种笑,唇红齿白,眼瞳乌黑,却又明亮得晃眼。
  “我有这么丑么?你要想这么久?”林格有点纳闷。
  闻言,他才回过神。
  别开视线,觉得耳处有发热的感觉。
  当即决定忽略她的要求,“嗯,你钢琴弹得特别好。”
  说完就绕过了她,先一步去开了音乐教室的门。
  林格:“……”
  -
  进了教室,林格大力把书包扔到教室里的讲台上,然后率先走到钢琴旁边,一屁股坐在琴凳上。
  过了十几秒,陆渊才走过来坐下。
  想着周末那次,第一次跟他坐这么近,她连看都不敢看他。
  而现在。
  她看都没看他一眼,对着谱子开口:“开始吗?”
  语气一本正经。
  陆渊:“……嗯。”
  话刚落音,他的手还没放到琴键上,林格就开始了低音部分。
  他皱眉:“重来,你在我后面开始。”
  林格当然是知道的。
  她是故意的。
  “哦,”她还是没看他,继续死死盯着谱子,“那你倒是快点弹啊。”
  “……”
  他转头看了一眼林格的侧脸,没再说什么。
  自从星期天受到了打击,林格每天回家之后,练钢琴是排在写作业前面的。
  再加上经过了周一周二两天的磨合,她和陆渊总算是能流利而不出错的弹下来这首曲子了。
  两人也算是有了那么一丢丢的默契。
  突然,这首曲子悠悠响起的前奏被一阵很大声的低音盖过。
  她的低音部分是要平缓柔和,音量适中,主要衬托出高音的主旋律。
  但现在,她不想好好练琴。
  陆渊自发的停住弹琴的手,也不说话,面无表情的转头盯着她。
  他这样不带情绪看人的时候,真的会让人有种发冷的感觉。
  林格硬着头皮和他对视。
  “你看什么?”
  “你在闹什么?”
  “我……”
  她本来想说‘还不是因为你不夸我’。
  话到嘴边,又咽了回去。
  “你想让我好好弹吗?”
  不等他回答,她接着说:“那你夸夸我,我就好好弹。”
  闻言,陆渊皱眉。
  “之前夸过了。”
  “你夸错了!”她就是想看他说完那句话的反应而已,怎么就这么难。
  陆渊顿了顿,又道:“那不弹了,走吧。”
  说完,他真的站起来,作势要去拿书包。
  林格顿时急了,“哎哎哎你别走,我好好弹。”
  他停下动作,略低头。
  看她一副气鼓鼓,敢怒不敢言的样子。
  唇角微勾,重新坐下。
  -
  隔天上午的英语课。
  “找一个小组的同学来分角色朗读一下这篇文章。”
  “就……陆渊那组吧。”
  这篇课文讲的是一对好朋友劝说一对想要离婚的夫妇不要离婚的故事。
  老师让他们分一下角色,准备好后就站起来读。
  “我念justin,季菡念mary,谢炀念tom,陆渊念lulu,就这样啊,”林格不等他们说话,高高举起手,“老师,我们分完了!”
  “你搞什么鬼啊……”季菡疑惑问出声却,被她一个眼神堵了回去。
  “行,你们开始吧。”英语老师的话已经落音。
  林格读的justin就是那对离婚夫妇中的男的。
  而陆渊的lulu……
  是她老婆。
  几人开始的时候有些不习惯,读了几段就开始渐入佳境。
  英语老师有些惊讶。
  这四个人口语都不错,尤其是陆渊,一口纯正的美音简直像是在国外长大的。
  而林格这个女同学,也很不错。和另外几个人不一样的是,她读得特别的……投入。

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