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第210章 工作方式

  俗话说:“上面千条线,下面一根针。”基层单位工作繁杂,责任重大;“两眼一睁,忙到熄灯”,是大多数基层干部一天工作的真实写照。
  但是再繁琐的工作也得做啊!先分清主次,把时间用在最有效率的地方,首先判断,身为村长必须做什么?
  这里面有两层意思:是否必须做,是否必须由村长做;非做不可,但并非一定要村长亲自做的事情,可以委派给合适的人去做,自己只负责督促。
  就算只是最基层的村长,那也算领导干部,手下也是有人可用的,把工作分配好不仅能够帮自己节省时间,同时还能锻炼队伍。
  要是啥事情都亲力亲为的话,先不说忙不忙的过来,对人才梯队的培养也是很不利的!冉江不可能一直待在独山村。
  上次秦茂业已经透露了这方面的意思,冉江估摸着,等黄平贡茶和双孢菇项目稳定下来,他就该被调到县城去了!在这之前,必须培养好能接替他的人才行!而要锻炼人,没有什么比做事更好的办法了。
  在锻炼其它人的过程中,同时也能提高自己的能力!分辨人才、培养人才这可是领导干部的必备素质啊!
  把能分配的工作全部分配之后,剩下的都是必须自己来完成的事情了,这时候还要对剩下的事情继续进行筛选,按照轻重缓急进行分类;急事肯定要尽快解决,接下来是重要的事情,最后才是小事和不急着当下解决的事情。
  这些事情可以放缓,但也不能不做,因为问题总是积少成多、由轻到重的!如果不在萌芽阶段就解决问题,问题之后越来越大,越来越麻烦,等到不得不处理的时候,要花费的时间和精力肯定数倍于前。
  有时候还会遇到特殊事情,这时候就必须做到坚持原则、特事特办,以免给自己和单位留下隐患。
  同时冉江还结合自己在商场上的经验,决定把更多时间用来做能带来最高回报的事情,剩下的时间再做其他事情。
  比如对现在的独山村来说,春耕和双孢菇就是回报最多的项目,必须把这两件事当成重点来抓。
  同时还要列出工作计划,做到日结日清,基层事务办理不及时就会积压,时间一长轻则形成心理负担,重则影响政府形象和公信力,当日事当日毕,就成了必须做到的事情。
  工作计划有大有小,小的是每日的工作计划,然后从小到大依次是月度工作计划、季度工作计划、年度工作计划。
  村里的工作虽然繁琐,但是也是有迹可循的,毕竟每年要完成的工作一般就那么些,只要提前规划好,做好准备工作,就能做到有备无患。
  比如村里的蘑菇种下了,看到今年的蘑菇种植数量比去年有所增加,你就得提前寻找销售渠道,而不是等蘑菇出来了才临时抱佛脚!好在现在两家蘑菇厂都已经开始建设了,独山村的蘑菇基本不用为销路发愁。
  但是也不能因为这些就啥也不做!万一厂子出了什么意外,没有按时完工怎么办?总不能看着蘑菇烂到地里吧?
  所以就得及时了解厂子的建设进度,并做好预案,要是发现不对,就赶紧拿出预案来!无论是去清州机械厂让他们赶紧生产几台烘干机送过来,把新鲜蘑菇处理成蘑菇干,还是去购买麦饭石配置麦饭石水,用来保存鲜蘑菇,这些都能暂时缓解工厂建设没完成带来的蘑菇积压问题。
  理清楚顺序,做好工作计划之后,冉江就把村里几个小组长还有老田头等骨干喊了过来,开始给他们分配工作。
  把春耕工作交给老田头管理,他是老村长了,这些工作都做了几十年,熟得很,比冉江亲自负责还要合适。
  孩子上学的问题交给田大有,“大有哥,现在村里有拖拉机,我想辛苦下你,每天早上起早点,送下学生娃娃上学。”
  其实坐拖拉机车斗也有些不安全,但总比放任不管的好,而且田大有性格谨慎,而且他家孩子也要读书,其它孩子那也是他的子侄辈,他开拖拉机的时候肯定会小心。
  “到时候先把娃娃们集中起来做个培训,教会他们坐拖拉机的时候手一定要抓紧,不能打闹,安安分分的!”这些孩子可是调皮的很,要是不好好教下,说不定拖拉机开着开着,他们就敢蹦下去。
  “大勇,去其他村种蘑菇的事儿,就由你来负责吧,你先回去整理个计划出来,我看过了再开始干!”田大勇文化水平在村里算是高的,种蘑菇的技术学得最快,掌握的最好。
  而且他刚娶了外村的媳妇儿,又给老丈人一家盖蘑菇棚的经验;同时各村也都有他小学、初中的同学,干这项工作倒是挺合适的。
  “我可以提前给你做个保证,这项工作你要是干好了,除了定好的补助、奖金之外,等工厂开始招工的时候,我给你留个名额!”想让人家工作,那肯定得给激励啊,所以冉江就拿出了一个招工名额。
  这也不能说他徇私,人家既然能干好这份工作,就一定能做好厂子里的活儿,凭啥不用人家?而且冉江之前也说过了,谁在蘑菇种植推广中表现突出,就给谁优先报名!
  “村长,能不能给两个啊?”田大勇扭捏着说道,“我家巧英能写会算,文化水平比我高,肯定符合要求!”
  “想让你媳妇进厂,那也简单!叫她跟你一起到其他村教他们种蘑菇就行了!只要她干得好,我也帮忙推荐!”冉江满口答应!按照计划,这两家厂子在黄平镇要招不少人,多要几个名额没啥难度。
  “没问题!村长你看我俩的表现!”田大勇高兴坏了,赶紧答应下来。
  “村里以前的学校还能用不?咱们村有谁当过老师?或者谁家新媳妇儿文化水平比较高也行啊?”接下来轮到讨论学校的问题了。

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