第三百一十九章 发现
温凝从房间里退出来的时候，两个孩子都睡熟了，她转身一看，霍司宸正把大衣挂在手臂上走到了门口，眼神定定的看着她。
看他一副在等待什么又不愿意说出来的别扭样子，温凝噗嗤一声笑了，走过去把男人拿起来的大衣又放下来，“看在你今天照顾了我一晚上的份上，今天就留你住一晚吧，不过只有沙发能睡了。”
霍司宸唇角勾起，轻轻揉了把她的头，“小气。”
温凝把备用的床单和被子拿了出来，当初为了以备不时之需，这条沙发就换了可折叠的，直接展开倒也不小，霍司宸看着女人专注的低下头整理，内心的柔软再次被触动。
被一只结实的手臂揽住腰一起摔在了沙发上，温凝脸颊通红的捶了下霍司宸的手臂，“孩子们睡着呢，小声点。”霍司宸终于心满意足的将小女人搂在怀里，下颚磨蹭了一下她的头顶就想要这样入睡。
温凝想要从他怀里挣脱出来，被霍司宸扣住了腰身动弹不得，只能不停的挣扎，直到她察觉到异常，才心跳加速的安静了下来。
“凝凝，我好想你。”霍司宸低下头将脸埋进了她的乌发中，这熟悉的香气让他异常的安心，没有等到温凝的回应，他便睡实了。
听着耳边均匀的呼吸，温凝心软的轻轻伸手抱住了男人的腰身，久违的将脸与他靠在了一起，她已经明白，真正的爱就是听到他的呼吸声都觉得满足。
室内一片静谧，只有爱和温柔在静静流淌，夜色温和的将万物包裹在其中。
霍司宸醒来时，天色刚刚发亮，难得睡了个一夜无梦的觉，他伸手摸了摸手边的位置，还有些温热的感觉。
走到卫生间，台子上已经摆好了崭新的洗漱用品和毛巾，霍司宸整理好自己走出来时，温凝已经把早餐端上了桌子，转身时便与他撞了个满怀。
没等温凝反应过来，霍司宸在她的额头轻轻落下一吻，便去叫孩子们起床，推开房门时，他突然觉得房子小一点也很不错，这样就走在里面就可以总是把温凝抱个满怀。
温馨的气氛让每个人的心情都好极了，早餐吃完的时候门铃也响了起来，温凝打开门只见天明提着烫金的纸袋忍不住的向房间里面看。
到底还是个八卦之心旺盛的助理，温凝笑眯眯的把袋子接了过来，她身后霍司宸凉凉的眼神骤然看了过来，直吓得天明飞快的低下了头。
总裁的八卦真的看不起啊，灰溜溜的下楼等在车旁，天明有些尴尬的摸了摸鼻子，霍司宸走进房间换好了干净的西装，走出来时再次让母子三人张大了嘴巴。
温凝怔了片刻，才意识到眼前的霍司宸和第一次见面时的他完全不一样了，出了淡漠和冷酷，他的身上还增添了沉稳的魅力，难怪孟淑怡只见过几次就不肯放手。
故意抻了抻领口，霍司宸把领带递给温凝，一旁的温昀辰见妈妈似乎呆住了，捂着嘴笑了起来，“妈咪，爸爸请你过去帮忙呢。”
被儿子提醒，温凝便想起了当初对霍司宸十分冷淡的情形，但也没有特别尴尬，只是笑着走过去动作轻盈的提男人打好了领带。
霍司宸轻轻的握住了她还没有收回去的手，眼中是化不开的温柔，“谢谢你接受我，凝凝。”听到他的再次感谢，温凝回应他的是一个蜻蜓点水般的脸颊吻，趁着男人没有反应过来之前，她回过头分别给了两个小宝贝响亮的亲吻。
“妈咪亲我的时候最响！”温昀辰毫不相让的样子让霍司宸眼中笑意浮起，将儿子的书包提在手中，他开口道：“该去上学了，不能迟到。”
孩子们这才依依不舍的和温凝告别，跟着霍司宸下了楼，温凝从阳台上看着车子走远，安下心走回了书房。
昨天的突然发烧让霍司宸十分不放心，今天便不允许她上班，温凝只能留在家中休息一天，不过正好再仔细看一看带回来的那箱子书。
书房朝阳，温凝将薄纱轻轻拉起，室内的光线立刻柔和起来，她光着脚随意的坐在地毯上，把放在角落里的书拿了起来。
翻来有些旧的书页，里面都是满满的回忆，有些青涩的字迹让温凝忍不住微笑，回忆总是美好的，那些曾经的痛苦已经随风而去了，只有愉快的记忆缓缓浮现。
时间悄然过去，温凝抬起头时，指针指向了十二点，一个上午就这么过去了，这时房门已经响了，她把膝上的书放在地上起身时，有东西从夹页里滑落出来。
顾不上捡起来，温凝先走向了房门，门外正是熟悉的面孔，“总裁让我送了午饭过来，还让我问问为什么刚才打电话您没接。”
有些不好意思的拿出手机看了一眼，温凝忍不住嘀咕霍司宸的斤斤计较，手机不知什么不小心调成了静音，看到了几个消息和未接来电她的心底又甜意十足。
“麻烦你大老远跑过来了，下次我会告诉他不用送了。”一个好端端的特助被霍司宸用成了外卖员，温凝也实在是于心不忍，“上次的粥很好喝，辛苦你了。”
天明感激的点了点头，没想到温凝这么赞同他的口味，辛苦也瞬间没有了。
送走了天明，温凝吃过了午餐才想起来掉在地板上的薄薄的纸张，带着些许疑惑回到书房，手中的纸张明显是不知从何处随意扯下来的，甚至有些污渍在上面。
打开纸张看到字迹和里面的内容，温凝神色分外吃惊，读了两行之后眼眶酸涩起来，原来这张纸是李天成就给她的辞别信，就这样悄悄的夹在一本医学著作里，这么多年她都没有发现，甚至心里还有些责怪老师的不告而别。
也许李天成已经想到了作为他的学生有一天可能会遭到非议，他在信的末尾写了一串电话号码，字里行间能够看出他对温凝这最后一个学生的重视和爱护。