450教学
小胖的魔方不光吸引了莫国良的注意力，同样也引起了郑升的兴趣。见自家领导弄个玩具还玩不过一个小孩，他都替领导着急。
“来，让我来试试。”说罢，直接从中铺伸手下来抢了魔方。
易小胖跟郑升更熟，自然不担心玩具被抢。他只是好心提醒，“郑伯伯会玩吗？”
郑升拿着东西看了看，实事求是的道：“不会玩。我还是第一次看到这样的玩具。这是谁给你买的？”
易小胖道：“这是妈妈画的图，爸爸做的方块。我上的颜色。”
于是所有目光都看向了正在一边织毛衣的孩子妈。没错，这位妈妈一上车就开始织起了毛衣。
郑升问：“小易，你怎么想到给孩子做一个这样的玩具？是有什么特殊含义吗？”
她能说这东西的发明者不是她。而是一个外国建筑学教授，为了帮助学生增强空间思维能力而做出来的教学工具吗？
显然不能说。且不说这个发明目前还没有出现。就是出现了，她也不敢当众提外国人啊！这可是一个谈外色变的年代。
当然，让她明目张胆的冒认别人的发明，她也做不出来。只能含糊其词的道：“这就跟咱们以前玩的鲁班锁，华容道，九连环差不多。就是觉得这样立体的玩具，应该可以拓展孩子的空间思维。”
所以，你小时候竟然有这么多玩具吗？
从没见过玩具的老少爷们儿们，用羡慕嫉妒恨的目光看着她。
易秋雨被这样的目光看得哭笑不得。
她起身从易小胖的行李包里，拿出刚刚说的那几种玩具。问：“你们要不要试试？这些都属于益智的机关玩具。”
“给我一个试试，这个是九连环？”莫国良拿了一个九连环过去。
“我也来试试。”莫国良的警卫员王家树也要了一个。“这个是鲁班锁吧？”
“对，这里还有一个华容道。”
“我不会玩，易医生能不能教我？”郑升的警卫员张二旦比较腼腆。不过，看到大家手里都有玩具，他也压抑不住那颗澎湃的少男心。
不等易秋雨开口，小胖主动接下了老师的担子。
“我来教你们。这些我都会玩。”
“行，你们玩吧。我到这边织毛衣。”易秋雨干脆让出位置，坐到窗边的小椅上。
易小胖指着身边的位置道：“二旦叔叔你坐这里，我先教你玩华容道。”
这下不光是张二旦下来了。原本在各自铺里的几位男仕都跟着跳下来了。大家都坐在下铺。等着好为人师的小胖，一个一个教他们玩手里的玩具。
就听一个软糯糯的声音，在车厢里响起，“华容道的口决：曹操跑得快，小兵追得勤，过关斩将，聚会四星，华容小道，关羽动心，私放曹操。曹操云：华容道上见真心。”
小家伙念完一遍口决，就已经玩了一遍华容道了。他抬头问：“这样就好了，看懂了吗？”
众人茫然：“……”他们光顾着听口决了，完全没注意到小家伙的手也在动啊！
易小胖抬头看了看妈妈。当初妈妈也是这样教他的。为什么他用同样的方法教这些叔叔，叔叔们竟然完全听不懂？
易妈妈接收到儿子疑惑的目光，抬头与他对视。鼓厉道：“你再把规则说一下。”
得到鼓厉的小胖，继续教：“这个是曹操，这些是五虎上将，这是四个小兵，棋子不能重叠。我们要将曹操从棋盘上方移到下边中央这里来。”
这下大家总算是听懂了。于是，张二旦开始移动棋子。
“来小胖，教爷爷玩这个九连环。”莫国良直接把小家伙抱他身边去。
小家伙拿起九连环，小手动了几下，原本套在一起的圈子，就自然脱开了。然后，又转动几下，圈子又串在一起了。在大家眼里，就跟变魔术一样神奇。把一个个看得是目瞪口呆。
“这是怎办到的？”
“我来试试看。”莫国良拿着九连环，左看，右看，就是摸不着门路。
易小胖已经在解鲁班锁了。东西在小胖手里时，那真是一个玩具。被他玩得活灵活现。想折就折，想变就变，想装就装。
可是，一到其他人手里。这就是一道难题。
易小胖挨个教了好几遍，硬是没有一个学会的。
看他们玩得起劲，连隔壁铺的人也围过来了。一时之间，车厢里充满了“智慧”的游戏气息。
直到吃晚餐的时候，易小胖也没能教会一个徒弟。小家伙都有些恢心了，他一点都不觉得是别人太笨，一心只以为是自己不会教。
不怪他会这么想。在孩子们心中，大人们总是无所不能的存在。最主要，他所熟悉的几个大人就都是无所不能的存在。比如他妈妈，爸爸，还有外公。
小朋友本能的认为其他的大人，就算没有他爸爸妈妈厉害。怎么着也得比他这个小孩子强吧！
嗯，爸爸妈妈也是这么教育他的。所以才会让他觉得所有大人都很厉害。
易秋雨也发现了自己儿子在怀疑人生了。赶紧放下手中的活计。凑过去帮忙。真要是让儿子发现，不是他教得不好。而是大人们太笨。那她以后可就不好教育孩子了。
她首先教张二旦玩华容道，一边指点他移动棋子，一边背口决。她的动作很慢，足以让张二旦的思维跟上来。这次张二旦总算是成功了一次。
接着是九连环。同样的，她自己没有上手。而是指点莫国良动手。这样手把手的教，莫国良很快就掌握了其中的决窍。成功解开了九连环。又指导他把环扣回去。这次莫国良玩得更顺畅了。他感觉自己比打了一场胜战还要舒爽。激动得站了起来。
“易家妹子，这个魔方怎么弄。快教教老哥。”郑升也被魔方给难住了。满头大汗的向易秋雨求教。